http://www1.folha.uol.com.br/educacao/2015/09/1677271-corte-maior-no-orcamento-e-realidade-para-2016-diz-ministro-da-educacao.shtml

O discurso do ministro da Educação Renato Janine Ribeiro nesta matéria é algo que teoricamente leva-nos a querer acreditar na intenção em se buscar melhorias na politica educacional não fosse a escancarada falta de interesse que parte dos chamados “poderosos” pela Educação em nosso país, pois como se explicaria a evidente deficiência que temos na Educação, e em meio à crise a mesma ainda ser a área onde aconteceu o maior índice de corte orçamentário.

O MEC por sua vez tenta mostrar a incessante busca por soluções que a meu ver não passam de gambiarras. É inconcebível um país que ao sediar a copa do mundo priorizou a construção e reformas de estádios de futebol para transforma-los em “coisa” de primeiro mundo, vir agora tratar como soluções efetivas e eficazes com pouco custo a não construção de mais creches e congelamento do programa Ciências Sem Fronteiras.

Se escola é lugar de se buscar conhecimento, de desenvolver o intelecto e até mesmo formar cidadãos autônomos, porque motivo transforma-las em puxadinhos para aglomerar crianças?

Claro que o ministro Janine Ribeiro não poderia deixar de elogiar os alunos brasileiros por um desempenho louvável que os levou a primeiro lugar na ultima edição do World Skills, ele enfatiza o fato de os mesmos deixarem para traz países como Alemanha e Finlândia, porém este êxito já esta sendo usado como atributos a um partido politico numa propaganda de TV onde a escola citada é uns dos mais requisitados centro de treinamento profissionalizante para jovens (SENAI).

 Será utopia ver os governantes trazendo melhorias a Educação sem visar lucro ou fazer politicagem?

Portanto é correto afirmar que o Brasil só alcançara o tão sonhado êxito na Educação quando colecionar não só medalhas e troféus, mas sim cidadãos pensantes com um único desejo colocar a Educação em primeiro lugar no PODIUM.

Débora dos Santos/ Pedagogia/NMA 4.